成语是浓缩的历史。成语中有大量的历史故事和历史典故，了解了一个成语，就等于了解了一个历史故事或一段精彩的历史，还明白了一些做人的道理。成语是最浓缩的历史，学习和运用它可以让孩子更好的知古鉴今，以史为镜。孩子们应该从小抓起，多积累成语故事。

本学期后半段，语文老师安排了五年级三班和四班的同学每人每天讲一个成语故事，同学们都很积极，按时、认真地在自己班有条不紊地进行着。

“半途而废”说到，生活里我们无论做什么事，都应该有始有终，坚持不懈。从“不耻下问”中知道，要发现别人的长处和短处，遇到问题时应主动、谦虚地向他人请教。“东施效颦”告诉我们应该根据自身条件扬长避短，而不是盲目地效仿。“高山流水”让我们学习到，遇到真正与自己志趣相投的人时，要懂得珍惜。

还有“爱屋及乌”、“按图索骥”、“班门弄斧”、“病入膏肓”、“金玉其外，败絮其中”、“金石为开”、“九牛一毛”、“开卷有益”、“老马识途”、“盲人摸象”、“孟母三迁”、“入木三分”、“塞翁失马”、“杀鸡吓猴”、“螳臂当车”、“郑人买履”……同学们成语的收获满满。 

每一位同学分享的成语故事都很精彩。成语能教会孩子如何面对生活，是我们人生中的良师益友，仅仅四字却能教会孩子很多做人做事的道理。希望同学们多多积累成语，领悟成语的内涵，感受成语的魅力，从小就树立起远大的志向，创造属于自己的一片天！

小学部  王亚男