11月24日，曲阜市道德与法治学科教研室主任姜会忠主任到我校指导工作，由李梦薇老师和王晓英老师分别展示了九年级《中华一家亲》的复习课与八年级《坚持国家利益至上》的新授课。

李梦薇老师从知识框架、考点扫描、易错点辨析、真题演练、中考预测五个环节进行了教学设计，既重视了基础知识的查缺补漏，又注重培养学生科学的做题方法与步骤，通过个人思考、小组合作探究活动提高学生的材料分析与问题解决能力。王晓英老师结合道德与法治的学科特点，贯彻了“四位一体”高效课堂模式，通过了解榜样人物的事迹以及结合同学们的实际生活，展示了一节激情饱满的爱国主义教育课。

以两节公开课为依托，姜主任对我校道德与法治学科教学工作做出重要指导。姜主任指出，“四位一体”高效课堂模式符合新课改要求，学生是课堂学习的主体，老师则扮演教学活动的组织者、引导者与参与者的角色。

导入定标、自学点拨、练展研评、小结堂清，即导学练评四环节中，核心是目标，一切教学活动都是为了落实目标。对教学目标的准确把握，需要老师们认真学习研究课程标准，包括道法学科的教学理念、教学资源的开发利用、教学评价建议等。姜主任还特别强调，要重视学生的自学展示环节。这一环节中要有师生对话，老师要认真倾听学生的表达，在学生表达过程中要及时给予启示、引导与评价。这就要求老师要善于追问，使课堂预设与生成有机融合。在练习题的选择方面，姜主任指出习题要精选，要有针对性地落实重点基础知识。对于材料题的练习，既要总结规律，又要具体问题具体分析。

姜主任肯定了两位老师的基本素质，特别指出学生们精神饱满，学习的主动性、积极性高，回答问题声音洪亮。这与学部一直进行的学生学习力培养密不可分。姜主任说道，学生要看“三度”，即参与度、思维度与知识达成度。学生的思维度要靠老师创设的情景、故事等来搭建，而知识达成度与学部一直以来要求的堂清不谋而合。

最后，刘校长对评课活动进行了总结，指出要继续抓落实，以及注重学科规范性的培养。对于老师们的课堂评价，需要进一步改善，如评价方式的多样性、小组评价方式的落实等。要继续对学生进行学习力的培养，以提高学生学习的自主性与积极性。对于老师们提出的道法学科课堂活动不够丰富的问题，姜主任给出建议，要增强道法课堂的趣味性，如角色扮演、情景剧、小采访、故事会；刘校长则指出，需要道法老师们认真研究探讨，以提高课堂的艺术性。

道德与法治教研组是一支年轻的队伍，接下来的工作，充满机遇和挑战。我们相信，只要我们上下一心、锐意进取、开拓创新，一定能在教学工作中取得更大突破！

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