精心备课，用心指导，蓄势待发

为了助力教师的成长，刘校长制定研讨会方案，召开教师会，指导先期备课及磨课方法。

各位教师在备课组长的指导下选择课题，精心梳理讲课思路、制作PPT，进行了一次又一次的磨课。在磨课过程中，同组的老师献言献策，集思广益。

经过自己的精心设计以及团体的头脑风暴以后，一堂堂精彩的课开始展示。同备课组老师积极听课，认真记录着自己的想法，为下一次的思维碰撞和学科研讨做着充分的准备。每个教师的讲课风格不同，大家的用心却是相同的，他们不放过任何一次磨课的机会，用自己最好的状态、最饱满的激情去呈现每一堂课，评课席的老师们也丝毫不吝惜自己的智慧，放下自己手头的工作来用心听课，悉心评课。

　　课堂展示，各美其美，美美与共

七年级数学李梦潇老师自入职以来勤于请教，善于思考，本节课的很多细节处理很完善。九年级纪明明老师的教学素材丰富，教学环节设置合理，教学语言简练，抑扬顿挫，教学目标达成度高。整堂课流畅自然，教师与学生互动活跃。

最终，她们不负众望，语言流畅、教态自然、落落大方，课堂环节紧密联系，四位一体，引领学生积极思考、主动学习。同学们在独立思考时思维活跃、并且配合着手里的笔圈点勾画，在小组合作时分工明确、讨论激烈，坐在台下的教研员们也将自己繁忙的工作脚步停歇在了课堂这片净土上，感受着课堂的活力，思考着年轻老师的进步方向。

　　各抒己见，专家引领，助力成长

展示课结束后，教研员和老师们来到各自的评课地点，进行座谈交流。首先，各个执教老师阐述自己的讲课思路；其次，本备课组的老师对执教老师的课进行点评；最后，孔祥骞教研员和包组教干进行评价总结，指导工作。

刘国涛校长肯定了课堂中学生参与的各个环节，鼓励两位老师从细节处以更高的标准要求自己，尽善尽美，成为一名更优秀的教师。