金花花，银花花，

躲在叶下吹喇叭，

嘀嘀嗒……

嘀嘀嗒……

吹着吹着做个梦，

变成两个胖娃娃——

金花变成大南瓜，

银花变成大冬瓜。

       晨诵课上孩子们快乐地诵读着儿歌《金花银花》，就连平时不大声读书和说话的孩子也认真地跟着读起来了。当进入“师生叩问”环节，我让孩子们说说自己长大了想变成什么样的人(理想)时，孩子们都积极地高举着自己的小手，生怕我看不见他。当十几个孩子兴致勃勃地分享完自己的理想后，一向爱在课堂捣乱，从来不能端正坐姿的小w竟然也高高地举起了手，眼里还闪着光。于是，我请他分享了自己的理想。他说长大了想当一名飞行员。我肯定了他的远大理想的同时，告诉他要想当一名飞行员首先必须要有健康的体格。若是长期坐姿不正确就会影响身体健康发育，有可能当不了飞行员。这时我看到小w同学悄悄挺直了脊背。于是我趁热打铁说:“要想当飞行员还得有很强的集体责任感和自我约束的能力。因为开飞机可是非常复杂的一项技能。飞行员不仅自己要有很强的毅力还得有团队意识，要遵守团队的纪律并与大家相处好、配合好，这样才能当一名合格的飞行员。”这时我看到小w轻轻点了点头。我微笑着与他对视，继续说“孩子，我相信你一会实现自己的理想!”

        我发现了晨诵的力量。嘘你听到了吗——花儿开放的声音。