根据济宁市教科院工作安排，12月20日，济宁市初中信息技术教学研讨活动在曲阜夫子学校举行。出席本次研讨活动的领导嘉宾有济宁教科院教师王宏、曲阜夫子学校校长赵仁义、曲阜市教师教育中心主任曾燕、曲阜市教师教育中心中小学信息技术教研员苑丽萍。济宁市区县信息技术学科专家、一线教师及曲阜市初中学段所有信息技术任课教师共约200余人同步参加研讨活动。 
本次研讨活动会期一天。按照活动日程安排，上午在夫子讲堂共安排两项议程，一是开幕式，二是经验介绍。在首先进行的开幕式上，分别请三位领导致辞。第一位致辞者为夫子学校赵仁义校长，主要讲了两个方面内容：一方面，谈谈对信息技术重要性的认识。随着时代和社会发展，信息技术越来越重要，掌握和处理信息，是工作、学习和生活的必备技能，是现代人安身立命的重要基础。具体地讲，主要体现在三个方面，一是信息技术知识考查在中高考中比重逐年增加；二是信息技术被纳为奥林匹克知识竞赛五大学科之一；三是信息技术被列入一流重点大学自主招生学科之一，享受分值不等的加分待遇。另一方面，对夫子学校作了简要宣介。概括地讲，与公办学校相比较而言，夫子学校主要有四点不同：一是具有雄厚的办学实力；二是创办者具有投资办教育的真挚情怀与大慈大爱；三是拥有一支团结智慧的领导团队；四是办学理念先进。同时，夫子学校拥有六点优势：一是拥有跨地域自由招生的优势；二是拥有源自全国的师资队伍优势；三是拥有严格先进的管理优势；四是拥有以“三四五”生德教育模式为突出特点的德育优势；五是拥有品类齐全、覆盖广泛的课程优势；六是拥有注重“课标、课本、课堂”三位一体的课堂优势。赵校长最后指出，夫子学校的近期目标就是，力争用4至6年时间，办成全省领跑、全国一流的名校。 
随后，曾燕主任在致辞中讲到，信息技术深刻改变了人们的思维方式、生活方式，是大众创业、万众创业中的重要支撑；上半年全市信息技术交流活跃，尤其是前不久刚刚成功举办了曲阜市首届创客大赛；对夫子学校投入资金开展信息技术研究的做法提出特别表扬。接下来，王宏老师在致辞中谈到，信息技术是国家发展的优先方向和重点战略；信息技术引领社会变革，从根本上颠覆了工作和生活的传统样式；对夫子学校科技研讨工作开展情况表示由衷称许。 
第二项议程，三位教师代表作公开课展示。首先登场的是夫子学校信息技术教师刘霖，给大家作了题为《初识Python》的课程展示；随后，由汶上县第一实验中学教师刘帅，她向大家作了题为《初识Photoshop》的课程展示；紧接着，由任城区喻屯第二中学教师周涛，为大家作了题为《如何上好一节公开课》的课程展示。 
下午安排了三项议程：第一项议程，由三个单位作经验介绍。首先，由我校校本课程中心周泽民主任，作了题为《创客实验室的建设与教学》的经验分享，主要讲了三个方面内容：一是创客实验室及课程介绍，二是课程培训愿景，三是创客教育取得的初步成果。随后，由济宁市高新区第二中学周长申，作了题为《一花独放不是春，百花齐放春满园》的经验分享，主要讲了四个方面内容：一是抓管理促实效，二是抓课堂促效益，三是抓考研促成效，四是抓社团促发展。而后，由金乡县金曼克中学王忠华，作了题为《2018年初中信息技术中考回顾》的经验分享，主要讲了两个方面内容：一方面是2018年信息技术考试回顾，另一方面是日常教学及复习备考。 
接下来一项议程是教学探讨。先是由济宁市第八中学文鲁宁作《信息技术学业水平考试〈说明与指导〉的解读》，主要讲了两方面内容：一是对信息技术学业水平考试的认识，包括考试性质、命题原则、考试形式和试题结构四个分内容；二是对前五个模块进行内容解读，包括信息技术基础、计算机软硬件系统、操作系统、文字处理及电子表格。随后，由济宁市第十四中学赵蔓作《济宁市初中信息技术学业水平考试解读》，主要对六至九模块内容进行现场解读，包括演示文稿的制作、网络基础及应用、动画制作及图像处理。 
最后，利用校本课程时间，安排了为时50分钟的参观见学环节。因为是自由参观，络绎不绝的参观者遍布我校艺术楼到科技楼的各条楼道路口、各间课程教室。这次参加研讨的尽是一线教学工作者，内行的与会者看到正在上校本课程的学生练习思维清晰、动手操作娴熟，不住地伸出大拇指夸赞，还时不时问几个相关问题，我校师生都从容自信予以解答。参观者来到VR课教室，听到我校郭金娇、陈亭亭两位老师的授课，结合近两天各学部防震逃生演练，适时地将VR全沉浸体验设备上的《地震逃生》课程作为授课内容，学生在虚拟现实环境中真实地体验地震来临时的危险状况，学会如何正确地躲避伤害，从而顺利从现场逃生，最终学会地震逃生的基本技能和方法；参观者也亲身体验了VR全沉浸设备上的课程，这些都博得他们一致好评。临近结束时，济宁教科院王老师赞叹：“学校不单讲的好，做得更好！”尽管组织者拿高音喇叭提醒参观到此结束，与会的信息技术老师们仍意犹未尽，久久不忍离开。看着正在上课的夫子学生精神饱满、兴致勃勃，不少来参观的校外老师甚至现场咨询了我校招生情况，希望自己的孩子也有机会入校就读。 
本次教学研讨活动，对加强初中信息技术常规教研，探讨新形势下信息技术课程的发展思路，特别是对本学期开始在初中学段更好地使用信息技术新教材，以及对下一步提高学科教学的针对性、有效性、价值性和发展性，都具有非常重要的历史借鉴作用和现实指导意义。 |
