八月风轻云淡，绿意葱茏，校园遍布火一般的热情。曲阜夫子学校暑期集训及教学研讨充满生机与活力。8月23日至30日，全体老师齐聚在夫子学校，开展新常规下课堂教学研讨，本次活动还有幸邀请到了曲阜师范大学著名儒学大师骆承烈教授和天津市教科院陈雨亭研究员，天津市特级教师李新花老师为我校全体老师指点迷津，给大家带了来一场场文化盛宴。

专家引领，博览沉淀遇美好。

陈雨亭老师报告的主题是《让课堂充满生命的活力》，她从“如何提高课堂参与度”以及用体验式全新板块和康奈尔表格做读书笔记的形式让全体老师体验任务驱动型的教学模式。她的报告解决了老师们多年来在教学中的困惑，可谓高屋建瓴，醍醐灌顶。

李新花老师的论坛主题是《考试评价和日常教学》。她从“教学目标的演变”、“考试评价的变革”、“学习情境的设置”三个方面对课堂教学进行解读，精彩纷呈，经过李老师的智慧点拨与精彩引领，老师们对教学上的盲点无不感到茅塞顿开，真可谓获益匪浅。 

教研交流，资源共享重合作。

暑期培训第三日，各学科组围绕近3年高考全国卷的命题展开一次专题集体备课研讨活动。研讨会主要分高考试题研究和课程标准研讨两个部分，各学科老师们一起研读高考试题，提高备考的能力和水平。

高中部语文教研组长陈强老师从宏观上解读了语文高考试题立足“立德树人”的学科素养要求，把握高考试题的时代脉络，建构“大语文”的教学思想。高考语文全国卷的出题思路坚持了学科素养的导向。在命题思想、技术方面与山东卷相比有着明显变化。素材的选择紧跟时代热点和社会发展，体现最新成果。传统文化的渗透体现对传统文化的自信和尊重。另外，题干和要求更加清晰、细致，且切入口小，可操作性增强。作文命题思想也发生嬗变，直面现实生活和社会热点、关注传统文化；任务驱动型作文淡化写作技巧，更加注重学生的思想认识，要求围绕“任务”，紧扣材料，就事论事。陈老师认为应在语文学习中加大学生的时评阅读量，逐步锻炼学生就时事热点写评论的基本能力。

　　数学教研组长李丹华老师，以近三年来的全国卷1-3共五套试卷文理科的差异为主要研究对象，形成了对高考全国卷命题特点的共识，突出强调“小题难度降低，解题讲究技巧；大题考察深入，重在运算能力”等特色，这为基础年级的教学难度把握以及重点选择指明了方向。

英语组刘大豪老师针对全国卷英语试题的特点，结合学情，深入讨论如何在英语教学中把握考点。围绕“夯实基础，车轮式滚动复习，强化学生的词性、词性转换意识”等方面进行了重点解读，并就“引导学生总结高考题型考点规律，再现高考情境”等复习策略问题进行了经验分享。

政治组教研组长张士东老师紧紧围绕全国卷政治试题的特点，分享了如何在教学中依纲据本，把握政治教学的德育教学目标，从培养学生的人生观 世界观和价值观的角度分析试题给我们教学带来的导向。他提出课堂教学环节要注重“精导-自主-体验”的阳光教育理念，特别强调一定要打牢学生基础，注重点线面知识体系的建构，对于选择题要重点练重点讲，在教学过程中要有意识有效率的联结高考真题。

物理组吕玉洁老师主要从近三年年的试题特点出发，结合学情，因材施教。2017年的高考题对于动量的考察比较基础，预计在2018年的动量考察会加大。此外，也非常强调运算能力的考察，计算量大、分值高，对于规范的要求很高，所以在2018年的复习中务必加强运算的训练。老师们要给学生留出足够的时间参与运算，而不能淡化运算。2017年的高考中，计算题的第二题加大了难度，目的是提高考生的区分度。所以，在2018年的复习中，我们要因地制宜，敢于突破。

近年来，化学高考命题思想保持平稳，适度创新；命题重视基础，突出主干，知识载体，能力主导；考查联系实际的能力与探究意识。从命题发展趋势来看，选择考点缥缈化，试题情景陌生化，文字叙述图表化，定性问题定量化，化学问题数学化，实验考查不确定化。

在前期的教学研讨中，老师们各抒己见，畅所欲言，赞亮点、提建议、讲设想，在反思与共鸣中得到提升。各学科分析了在教学中的误区及对策，提出新学期的教学战略，更加明晰了高考备考方向。 

中心讲解结束后，教师发展中心任广镇主任进行了精彩点评，高中部程兆见主任行了补充和分享，活动前全体参会老师就高考备考的方法等问题进行了具体而深入的交流，气氛活跃，亮点频现，集全组力量为新高三备考和新学期教学出谋划策。最后，刘主任对新学期教研组的工作开展进行了安排和布署，期望新学期教研教学再上新台阶。    

       本次教研活动解决了老师的教学困惑，为高考冲刺指明了方向。有学校领导的高度重视，有资深教师的指点迷津，相信高中部定能举胸中豪情，倾满腔热血，且行且思，且思且行，一路走来必将开满春的芳芳。