一、本周工作回顾

（一）教学工作

1.落实好教育集团新教育现场交流会精神。

（1）进一步提升完美教室的物质载体、精神载体。

（2）阅读课三种课型：开读即开读仪式、推进交流课、整本书成果展示分享课，需要有梯次的定位（如：《小英雄雨来》四年级、六年级都在读），共读定位要有梯次推进，做好科学化研究。

（3）各年级把阅读书目固定下来，根据课程标准推荐的书目，结合新教育推荐的书目，每学期固定必读书目10本、推荐书目10本。师生共读先完成课标要求的，再完成新教育推荐的。

（4）教师读书笔记或随笔2篇/每周，字数不能太少；学生暮省日记3篇/每周；班级美篇1篇/两周，提高美篇质量，做好内部交流和家长群交流。

（5）每学期教师共读至少一本书，定期组织读书交流会，鼓励教师自发组织开展读书沙龙活动。

（6）做好学生生命叙事剧展演工作，从编剧、创作、舞美、音乐等要做到趋于完美。做好课本剧编剧，每学期搞一次课本剧展演。

（7）每学期搞一次教育叙事言说活动，选拔优秀教师参加教育集团教育叙事言说比赛。暂定于2022年1月，教育集团组织第2次教育叙事言说比赛，坚定不移地搞下去。

（8）构筑理想课堂，先要模式化，制定框架。如：初中的四位一体课堂模式，先学后教、小组合作学习、展示、教师引导、再展示、教师点评。

（9）今后，新教育实验工作交流常态化，2022年3月搞一次新教育成果展示，包括教师教育叙事言说、儿童剧、读书交流、毕业课程、班级课程等全面展示，落实好《新教育实验管理评价标准（底线标准）》，做好坚持，把新教育融入和改变具体化到教育过程中，坚定不移地组织好活动。

2.继续开展好展示课活动（展示课活动未完成的教研组），结合9月份月考、业务常规、听课活动继续开好总结分析会，一定要把会开好、做好指导和引领。

3.各年级同学科带头人组织同年级同学科教师，真正做好集体备课，切实抓好理想课堂构建，真正落实好“学案导学+小组合作学习模式”，规范课堂流程的基本环节：

第一，创设情境、导入新课；

第二步在教师的引导下自主学习、合作学习；

第三步合作探究展示、突破难点；

第四步拓展延伸训练；

第五步当堂检测。最后，反思提升、归纳总结。

集体备课做到每周一次，实施步骤：中心发言人精备教案——集体讨论教案——个人修改教案——形成上课教案。

4.加强与家长、学生、同事沟通交流的学习与提升，会沟通交流是教师必备的基本素质和能力。加强个人心性的磨炼和修养，把握好管理教育学生的方式方法，尤其低段学生家长对学校和老师的期望值过高、对学生的关注度过高，一定要耐住性子！

5.各教研组做好10月份教学常规检查工作和期中考试工作准备，各位教师指导学生做好复习计划，做好日常自主复习，引导学生学会自主学习。

6.读书月活动“开读仪式”、“读书交流会”、“读书分享会”、“读书小报评比”活动都已开展。

学习“银河实验小学读书节活动”，继续开展好“读书之星评比”、“古诗文背诵之星”、“书香班级评选”、“书香教师评选”、“书香家庭评选”等活动。

7.全体教师必须做好《新教育实验第二十一届年会》收看。

（1）每位教师都要要反复阅读、学习朱永新：相信阅读的力量——新教育实验2021年度主报告。

（2）务必在下周五前完成学习，写好心得体会，发到“共读共写群”，做好学习交流。

8.各筹备组继续做好“龙之门大语文”三校联合大语文阅读课程赛课活动的准备工作。因近期疫情影响，延迟安排按暂定时间11月11-12日。

（二）德育工作

1.举行二年级分批新队员集中入队仪式。

2.加强小步操训练和班歌训练，做好比赛准备。

3.全面做好期中考试后“总结表彰会”和“家长会”准备工作。

4.进一步落实完美办公室创建，做好办公室文化、走廊文化的设计和落实，各年级领头人带好头，深入各个办公室，规范物品摆放、卫生整理、绿植养护，及时清理废弃的物品、垃圾，配合学校文化设计组做好办公室文化设计。

5.进一步抓好良好的就寝习惯养成。晚上就寝时，仍有部分学生拖拉，再进一步要求，按时到宿舍，进入宿舍楼立刻要轻声慢步，保持安静。

6.红领巾监督岗指导教师要对纪检部、卫生部、生活部学生干部监督检查工作做到一周一总结、指导、要求、部署，监督岗检查结果尽可能做到一天一公示、一周一汇总公布，让班主任清楚班级工作存在不足的地方。

二、下周工作安排

（一）教学工作

1.全面做好月常规检查、期中考试及学科组月度工作总结，保存好电子版，打印好纸质版，归档存放。

2.做好成绩分析，根据《高效试卷讲评课方案》，讲评好试卷。根据期中考试和日常出现的问题开好班会，指导学生定一下下一步的学习目标，学会在学习新内容的同时，做好复习计划。

3.坚持开展好10月份“写字月月赛”活动。

4.落实好读书月活动中以下几项活动。

（1）以班级为单位的评选活动（期中考试后，在家长会上与期中表彰一起表彰）：评选出5名读书之星（或者叫书香小夫子）；评选出5个夫子书香家庭；评选出5名古诗词背诵之星（或叫国学小名士）。

（2）语文组评出小学部12名夫子读书之星、12名夫子古诗文背诵之星、12个书香家庭、12个夫子书香班级和12名夫子书香教师（每个年级2名，在课间操时进行表彰）。

5.启动11月“说写月”活动。

（1）学习《“说写月”活动实施方案》，做好宣传发动。

（2）以班级为单位，开展好“六个一”活动。

一是每天坚持开展“课前三分钟演讲”；

二是开展一次朗诵比赛，各班级评选出5名夫子“朗诵之星”；

三是举行一次演讲或讲故事比赛，各班级评选出5名夫子“小小演讲家”；

四是开展一次写作比赛（一二年级读写绘），各班级班内评选出5篇优秀作品，在班级走廊外墙张贴展示、并通过学校公众号做好宣传，各班级评选出5名夫子“小作家”；

五是开展一次与阅读内容相关的舞台剧、课本剧或班级生命叙事剧展演，各班推选一部精彩舞台剧，评选夫子“小小表演家”；

六是11月底举行一次以“说写月”活动为主题的总结表彰会。

6.开展“龙之门大语文”展示课教学研讨活动，利用好“龙之门大语文”教材，上好大语文阅读课。

7.人人撰写“新教育实验第二十一届研讨会”观摩学习心得体会，做好学习交流。（发到“共读共写群”里的美篇，一定要认真阅读、相互学习！）

（二）德育工作

1.组织开展缔造完美教室活动中班歌比赛活动项目。

2.德育工作组做好总结表彰和会操展演比赛前期准备工作和时间安排。

3.做好家长会准备。

4.进一步规范餐厅管理，在光盘行动的基础上打造无声餐厅。

5.继续做好完美办公室创建，做好办公室文化、走廊文化的设计和落实。

6.根据通知，按照“盛世华章·筑梦夫子”元旦文艺汇节目内容及形式要求，发动家长参与进来，开始设计准备。