哪一位家长不望子成龙、望女成凤？又有哪一位老师不希望自己的学生有出息呢？带着对孩子的关心和期待，怀着教育好孩子的共同心愿，2017年9月，我和六年级的孩子们相聚在夫子学校。转眼间，一年的时间即将过去，孩子们也将踏上新的征程，为自己的未来努力拼搏。望着一张张充满朝气的笑脸，往事一幕幕浮现在眼前……

记得刚接手这个班时，首先引起我注意的是陈俊希。打他上学以来，上课总是不抬头看老师和黑板，而是喜欢和同学交头接耳，每星期的周末作业几乎都完不成。有时和同学交流语言不文明，一言不和就挥拳而上，老师批评教育他，也是一脸的不服气，甚至和老师顶嘴。每次考试几乎成绩都不理想，我跟其他任课老师沟通，发现他在其他学科上也存在同样的问题。几经波折之后，终于与孩子家长取得联系。经过沟通，逐渐了解到一些我所不知道的细节。俊希有一个妹妹，妈妈不上班，专职照顾孩子，家庭的重担都落在了爸爸一个人身上。由于生意上的压力大，孩子的爸爸脾气不好，经常在家发脾气，久而久之孩子也受到了一定的影响。了解情况后，我先找孩子谈了谈，正好孩子的爸爸来学校，我就把孩子的情况如实告诉他，并建议在孩子面前尽量收敛脾气，给孩子作出榜样。孩子周末回家再忙也要抽时间给孩子检查作业、说话聊天，随时了解孩子的心理活动。孩子爸爸说一定改正自己的不足，按老师说的试试。过了一段时间，我发现孩子变了，作业按时完成了，变得有礼貌了，语言文雅了，不动手打人了。我把孩子转变的情况及时反馈给家长，家长很高兴。从此，家长经常和老师联系，了解孩子情况，并和老师商量教育孩子的问题。现在孩子不仅改掉了坏毛病，还被评为“生德标兵”，成了班里同学的榜样。妈妈每周末来接他，都要问问孩子的情况。看到孩子的进步，她说从心里感谢老师，感谢夫子学校。她不仅要把自己的孩子送到夫子学校，还要介绍更多的朋友把孩子送到这里来。

前苏联著名教育学家苏霍姆林斯基说过：“教育的效果取决于学校和家庭教育影响的一致性。如果没有这种一致性，那么学校的教学和教育过程就会像纸做的房子一样倒塌下来。”家校携手就像给孩子的成长插上了一双有力的翅膀，在这双温暖翅膀的引领下，我们的小夫子即将飞向美丽的蓝天。

（小学部  吕凤娟报道）