尊敬的各位领导、各位老师，可爱的同学们：

大家上午好！

在“信念教育”思想指导下，学校开展的文明礼仪主题教育已经开展三个月。通过主题引导、专家讲座、旗下讲话、主题班会、活动展示等灵活多样的形式，全校师生知道了什么是文明礼仪，明白了搞文明礼仪主题教育的重要意义，懂得了说文明语、行文明事、做文明人的方法要求，并在学校、家庭和社会有效践行，广大师生的文明素养显著提高，校园文明礼仪之花处处绽放、硕果累累。

但从整体上看，对照夫子学校高起点、高标准、高时效的要求，某些方面尚未达到极致，还有很大的提升空间。为进一步深化文明礼仪主题教育，学校决定把六月份作为文明礼仪主题教育整改提升月。为搞好“整改提升”，提出以下几点建议：

一、整改提升的内容

通过深入学部、班级调研和组织各学部学生代表，进行文明礼仪知识测试结果看，需要对下列问题进行整改提升。

1、师生文明礼仪认识仍需提升。我们不能满足于现状，应把文明礼仪教育提升到个人的人品道德命运层面，提升到家教家风弘扬、家庭兴旺发达、国家富强文明和谐层面上来认识。文明礼仪教育是人生永恒的主题，是美好社会文明进步的基石。我们不能像搞某个活动一样，一阵风吹过去就结束，应常抓不懈、常抓常新，不断进行反思整改提升，才能更上一层楼，达到更完美境界。

2、师生旗下讲话的内容仍需提升。文明礼仪主题教育开班会至今，师生已经反复阐述了什么是礼仪，旁征博引了文明礼仪的重要意义，特别是提出在文明礼仪主题教育中，各学部、班级、师生应该怎样做出倡议和建议，这样都很好。但从实际效果来看，还需要进一步提升。我们更需要的是师生现身说法，讲述学部、班级，特别是自己是怎么样做的，举例说明自己的变化，取得了哪些成绩与进步，有哪些感悟或体会，哪些方面有待提升，讲出来让大家学习借鉴，以到达相互学习、取长补短、共同提升的效果。

3、主题班会的实效性仍需提高。现在召开的主题班会，是根据学校学部的要求，结合本班实际，由班主任讲评。而学生的主体作用发挥欠佳。建议尝试让班干部轮流主持并搜集整理班内存在的问题和不良现象，采用五环节展示出来，将会更有针对性、及时性和实效性。

4、需要整改的具体问题有：

①每周一升旗仪式奏唱国歌时，师生声音小、不响亮；升旗仪式结束后，学部间有序撤离不够，有争抢拥挤现象。

②个别班级见了老师仍有不问好现象，就更谈不上行礼了，遇到外宾可想而知；还有个别同学不穿校服，个别男生留长发，个别女生前发遮眉。

③环境卫生保持欠佳，个别路段上有烟蒂杂物，还有桃杏之类的践踏物，局部草坪中有纸屑。

④集体活动如在夫子讲堂集会时，仍有个别学生交头接耳做小动作、随意出入的现象，两操结束时显得散乱无序。

⑤演讲比赛、辩论会等形式的文明礼仪活动开展不够。

⑥同学间仍有交往过密现象，还有个别同学因小事而争吵打闹，礼让理解宽容度不够。

⑦就餐时，个别年级、班级学生没有做到无声就餐、光盘行动，桌面地面不够干净，放置餐具时没有做到轻拿轻放。

⑧在家庭中主动帮助家长做家务习惯、主动接受家长教导习惯养成不够，甚至有个别学生逆反、顶撞家长。在社会上向他人问好、礼让的文明素养坚持不够。

整改提升的要求

1、针对上述现象问题，建议各学部、班级组织师生认真自查自检，有则整改，无则加勉。针对存在的问题制定整改方案。

2、建议各学部、班级在整改提升中建立规章制度，班级完善“班级文明礼仪公约”，学生人人进行文明礼仪承诺，写出承诺书。

3、各学部、班级要把文明礼仪整改提升与创建文明城市结合起来，进一步提升师生文明素养，学校的文明品位。

4、建议团委、学生会、少先队联合成立文明监督小组，设置文明监督岗，选配文明监督员，在不影响学习的情况下，开展文明礼仪检查评比，保障文明礼仪整改提升月的顺利进行。

5、各学部、班级，在整改提升月结束时，一是要写出本学期文明礼仪主题教育活动总结，在各自学部总结基础上做好在全校交流的准备，并上交活动中各种典型材料为编写《春秋悟语》准备素材。二是按照学校评学生文明礼仪标兵、老师评文明礼仪楷模、学部评文明礼仪班级的参考指标，评选出各类先进，由学校统一表彰。

文明礼仪是一个人智慧和修养的体现，也是人品的重要标志；好人品是一个人一生最大的财富，也是一个人最高的学历。让我们为拥有这笔财富和学历，把文明礼仪教育继续深入持久开展下去，为人人成为自我教育、自我管控、慎独善行、彬彬有礼、儒雅高尚的君子而努力！为创建文明学校、全国文明城市而锦上添花！

                                                                                                                               〖编辑：白水翁〗