上周工作回顾：

一、教学与管理

1.开展第二轮“四位一体”高效课堂研讨交流活动，彰显亮点，及时提出问题予以整改。

2.加强晨诵、早读、午读新教育实验及课堂教学规范化的检评反馈。完成卓越课程的第二轮、第三轮选课。

3.落实了全员育人导师制，落实到每位老师、每位学生。

4.进行双周教师过程检评。

5.推动班级美篇宣传工作，各年级按照要求，将美篇自查并统计，年级干事发送到“教育一首诗”群内。

二、活动与培训

1.举行学部承办的第一次升旗仪式。

2.对班主任进行班级管理常规培训。

3.举行七八年级第二学期期末表彰总结会，对优秀学生干部、优秀学生及进步之星予以表彰。

本周工作安排：

一、教学与管理

1.按计划推进新教育实验，在调研中不断改进。

①以准备10月份的特优课评选、新教师汇报课促进理想课堂建设。按照学习能力培训配档表对学生进行培训，制定比赛验收计划，班主任按计划逐项训练，国庆前完成培训。

②组织《意志力红利》读中交流，组织晨诵、午读经验交流，对暮省落实情况、育人导师检查批阅及谈话情况进行专项检查。

③对卓越课程开课情况进行调研，对选课进行必要的微调，在培训基础上，规范建立课程开设档案。

④各年级继续进行完美教室的文化建设，于十月第一周完成。

2.发挥考试育人功能，规范组织月考全过程。九年级组织月考，七八年级安排月考命题事宜。

3.重视青年教师成长，建师徒结对工作群，晒师徒听课、日常教研图片。

4.强化学部、年级各级检查，细化检查项目，在全员、全程管理的基础上，抓好早操、晨读、巡课、堂清等检查，继续加强教学常规的日常管理评价。

5.加强规范化管理，制定卫生检查标准及检查制度，规范师生请假流程。

6.安排中秋节、国庆放假，落实双减政策，适量布置主科作业，做好中秋作业的返校检查。

7.在进行安全培训的基础上，学部与领导干部、年级与班主任、班主任与学生家长层层签订安全责任书

二、活动与培训

1.组织好9月27日的升旗活动。

2.进行英语阅读大赛获奖师生的表彰活动。

3.组织好完美教室建设班级文化展示交流活动。

期末表彰会

“我们为什么要学习”专题培训

各科理想课堂建设研讨课听评课