尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：

大家上午好！

有一种美，飘逸在浮云之上，深埋在古垒之下，它是一种可以塑造灵魂的美，它就是文明之美、礼仪之美。文明的美丽来自于素养，文明是人的品格集于一身的体现。

孔子是中国古代创办私学的第一人，他一生从事教育事业。在当时“礼崩乐坏”的乱世中，孔子为恢复“礼治”，带着学生周游列国十四年，将毕生精力投入到教育事业中，其以德育为首的“六艺”教学，为中国古代教育添上了浓墨重彩的一笔！孔子教育人们要修身、齐家、治国、平天下，其中，“修己以敬”就是告诫人们要不断地进行自我修养，做到对人对事恭敬而又谨慎。

先师孔子的一系列礼教思想，直到今天仍有着重大意义，对于加强学生文明礼仪教育有着重要的启示。“民之所由生，礼为大”这说明了文明礼仪教育的重要性。在孔子的德育思想中，礼是仅次于仁的重要观念，也是儒家道德教育的重要内容。没有礼，就无法敬天地；没有礼，就不能分老幼；没有礼，就不能分家族亲戚的亲疏远近。可见，礼是社会政治生活中很重要的道德规范。

我们从小接受文明礼仪的教育，可是，说起来容易做起来难。看见校园中随处丢弃的纸屑，听着某些同学口中吐出的脏话，一些同学课堂中不认真听课而随意说话、随意离开座位，接老师的话茬，作业敷衍了事，等等，这怎能不叫人痛心疾首呢？难道我们都是“语言的巨人，行动的矮子吗”？我们接受文明礼仪教育，关键时刻却吝于履行，甚至反其道而行之，这跟从来没有接受过社会教育有什么区别？所以，我们要实践社会文明，就要在这“知行合一”上下功夫，在自己的行动上下功夫。 

记者曾访问一位获得诺贝尔奖的科学家：“教授，您人生中最重要的东西是在哪儿学到的呢？”“在幼儿园。在那里，我学到了令我终身受益的东西，比如说，把自己的东西分一半给小伙伴们；不是自己的东西不要拿；东西要放整齐；饭前要洗手；午饭后要休息；做了错事要表示歉意；答应小朋友或别人的事要做到；学习要多思考，生活中要多观察。”这足以表明，文明习惯决定人的一生。我们克己复礼，就是要完善自己的文明修养，并非一定要做什么轰轰烈烈的大事，从身边小事做起，养成文明习惯，让文明贯穿于我们的一举一动，外显于行、内修于心，真正提升自身的素养。

我们不必埋怨这个社会的文明水平不高，不必怨艾自己的力量太单薄。试想一下，面包里的酵母不是很少吗？可是，单凭这一点酵母，不是就把面包发起来了嘛！我们每一位同学都应该做这个时代的酵母，让自己的酵素，在这个社会起到应有的作用。 

为了使文明礼仪被同学们接受，并内化成一种好习惯，学校和级部开展了丰富多彩的礼仪实践教育活动。全体师生聆听了骆明教授的礼仪讲座，让学生真切感受到了传统文明礼仪的内容，学会运用文明礼仪待人接物。级部对学生的行为更是严格要求，表现好的及时表扬，有问题的及时教育。教育同学们和睦相处、师生相处使用友好礼貌用语。就餐路队过程中背诵国学经典也是对文明礼仪的一种阐释，让学生在诵读中不断内化自己、提升自我。班级内同学互相监督，从细节做起，接受文明礼仪的熏陶，养成文明礼仪的好习惯。每次大休的家校互动，正新教育厚德卡促使学生将文明礼仪教育拓展到家庭……看着家长发过来孩子们孝敬父母、孝敬老人，爱护环境，做家务、学做饭的照片，我知道，学校的文明礼仪教育活动产生了实效。

昔日的追逐、打闹逐渐无影无踪；同学之间产生了小摩擦不再怒目相向，取而代之的是诚恳的道歉、真切的问候；校园教室，随手扔纸屑的现象罕见了，俯身捡拾垃圾的行为自觉了；师生见面，形同陌路的现象没有了，鞠躬问好、甜美的微笑变多了……看着这些感人的情景，老师们看在眼里、美在心头。

孔子说：“少成若天性，习惯为常用。”我们师生加强文明礼仪教育，就是要让美德占据心灵，培养新时代的谦谦君子。国之希望在我少年，少年之希望重在教育！夫子梦，梦如帆，带领我们驶向成功的彼岸；夫子梦，梦如旗，指引我们奔向幸福的未来！

        夫子梦，我践行，让我立足三尺讲台为梦起舞！

        夫子梦，我践行，让我手握粉笔演绎追梦人生！

        夫子梦，我践行，让我身正为范开启平凡感动！

        夫子梦，我践行，让我用爱心智慧培养正新君子！

                                                                                                                               〖编辑：白水翁〗