“春风如贵客，一到便繁华”。为进一步加强校际教研交流、形成对比研究、深度探究的浓厚教研氛围，伴随暖暖春日的到来，3月21日上午，夫子学校迎来曲阜市教师教育中心开展的“名师送教、同课异构”教学研讨活动。市教育中心初中部陈少波主任带领语、数、英、物、政五学科教研员，莅临我校进行听评教研指导。市教师中心从曲师大附中、杏坛中学、田家炳中学、时庄街道中学、王庄中学等五所学校，选派名师登台与夫子学校五学科教师进行“同课异构”课堂研讨；来自18所初中学校的116名外校教师，分科聚集在初中部课堂进行听课研讨。

本次活动，夫子学校赵仁义校长高度重视，深入物理课堂参加听评指导，党支部胡体刚书记、教师发展中心任广镇主任、韩杏良副主任，以及招宣发展中心马涛主任、初中部刘成前主任和小学部靖咏堂主任分别陪同教研员全程参加听评研讨，夫子学校初中部、小学部教师珍惜难得机遇，全员参与活动。陈少波主任深入课堂对比听课，对部分课堂进行重点剖析交流，以课堂为载体，指导教师怎样把握教材整体构建，怎样吃透教材，怎样尊重学生发展规律，怎样引领学生知行合一的动态生成，提出了建设性的指导意见。

语文学科组由夫子学校张华与时庄街道中学林燕两位老师举行《大雁归来》的“同课异构”教学活动引起较大反响。教室内座无虚席，两侧及后排坐满听课教师；上课学生积极主动、状态良好；听课教师认真记录、观摩课堂。张华、林燕老师以各不相同的教学风格、教学设计、课堂流程，分别呈现了精彩的语文课堂。相同的课程，不同的教法，不同的设计，同课异构的教研构思呈现出不同的教学智慧，给与会教师以深刻启发。上课结束后，第四节课在初中部会议室举行评课活动。先由上课教师进行授课分享、各学校教师代表进行精彩点评，大家畅所欲言，在对比反思中用心感悟、用心交流，场面甚是热烈。

随后，教育中心吴健教研员进行点评，两节课各有特色与亮点，张华老师注重教学的基础性、时效性，精准把握文体知识，以品味语言为重点突破问题，着重培养学生自学能力和系统性训练能力。同时别具匠心地设计了抛砖引玉品读语言及堂清达标技能训练，赢得听课教师一致好评。林燕老师立足文本内容，关注学习状态，突出指导朗读细节，品味“声音”语言，注重学生情感态度和价值观培养。对课堂氛围的渲染和学生情感态度的把握精准，课堂板书的设计也是匠心独具，让听课老师感受到语言文字之美。吴老师同时提出优化教学的指导建议与改进方向，关注单元整体教学、研究学生思维发展规律，强化阅读层进指导，潜心会文、投入情感，把语言文字读出生命来：默读知文，品读得言，精读得义，实现动态生成。

值得一提的是，在各校教师代表进行评课发言时，均对夫子学校的文明礼仪、精神状态、校园美景进行高度赞扬。初中部刘主任作总结发言，要求我校青年教师以本次活动为契机，提高教师钻研教材、研究学生学法、探讨教学艺术，借力提升课堂教学的综合能力。

数学、英语、物理、政治在不同的评课交流室，同样进行着精彩纷呈的研讨与分享。这里不防插入一个细节，在22日曲阜市初三英语教学研讨会上，市英语教研员宋玉忠主任先后三次点赞夫子学校，对夫子学校初中部副主任杨国云带领宋春育等教师的英语课堂教学给予充分认可，他赞赏夫子学校英语课堂，容量大、节奏快、效果好、质量高，建议所有英语教师都去夫子学校观摩学习。正所谓“春色满园关不住，一枝红杏出墙来。”

最后，参会教师与市教育中心领导在夫子书院前合影留念，活动在愉快充实和依依不舍的氛围中落下帷幕，达到了预期效果。

“名师送教，同课异构”搭建了课堂深度学习的交流平台，让老师们深刻感受到不同教师对同一教材内容的不同处理，不同的教学策略所产生的不同教学效果，并由此打开教师的教学思路，彰显教师教学个性，构出不同精彩，真正实现资源共享、优势互补，整体提升了教师的教学教研水平、提高教学质量。尤其是我校青年教师，目前正处于专业发展的初级阶段，活动打开了青年教师课堂教学新的思路和视野，形成以赛促教、以赛促研、以赛促悟的砥砺奋进的良好风气，进一步推进了课堂改革，助力了教学质量的提升。

                                                                                                                              〖编辑：白水翁〗