一、高中部

（一）高一年级

本周工作回顾：本周各学科各班级结束本学期新授课任务，全面进入期末阶段，各学科具体复习计划已完成，年级巡查落实情况；青年教师座谈会：根据教师参加高三期末检测结果总结回顾上学期做高考题情况，并对接下来的期末父子做了指导，落实单元复习和单元过关；学习心得体会分享：年级组织班主任会、备课组长会、青年教师交流会进行分享，学习心得；本周强化学生教师常规管理，特别是课堂学习纪律和效率。

下周工作安排：周一周二组织一次模拟测试，方便教师，学生准确掌握学情；各学科落实复习备考计划；继续强化学生一日常规落实。

（二）高二年级

本周工作回顾：期末学情诊断及成绩分析；学生综评填写；目标生问卷调查。

下周工作安排：班主任综评填写；全体学生问卷调查；制定寒假作业；期末迎考相关工作。

（三）高三年级

本周工作回顾：分别以年级，学科组，班级为单位进行期末考试成绩分析；周六召开高三年级家长会。

下周工作安排：根据期末考试反应的问题进行整改；抽查各学科组小卷练习落实情况。

（四）高中部统筹工作

本周工作回顾：全体中青年教师参加高三年级期末考试“师生同考”对表现优异的老师全校表彰；高三年级期末问卷调查跟踪约谈物理组；做好日常检查，针对期末考试，进一步调动学生学习的积极性。每天发布检查总结，力行力改；举行一次整个高中部规模的应急疏散演练，增强安全意识；在宿舍，培训生活老师，举行一次夜间疏散演练，让生活老师进一步熟练操作，处理突发情况；各年级的值班继续进行，领导带班要深入检查。针对学生的仪容仪表、吸烟、男女生非正常交往、手机等要持续检查，发现问题及时上报处理，对于屡教不改，积习重重地，要严肃处理，绝不姑息。各班要重视卫生工作，对宿舍、教室进行一次彻底的卫生大扫除，多余物品劲量清除，净化学习与生活环境。各年级做好教学楼班空特别是晚自习期间的纪律维持。班主任工作不要流于形式，不要糊弄，更不要对学校布置的工作、发现的问题遮遮掩掩；这个时间，原毕业生陆续放假，有的返回学校，有的毕业生回学校进行寒假的社会实践或其他形式的宣讲，这种活动没有学部批准，一律不得进行，不得干扰正常的教学与管理；本周五下午高一高二离校，周日返校，返校后做好违禁物品的检查。

下周工作安排：反馈本学期青蓝工程教师考核总结工作；完成中高级教师考核评价工作；加强日常管理，加强日常巡查，排除安全隐患；召开部分班主任、学生代表座谈会，为年终总结做准备；召开家委会代表会，深入了解民声、学情，以改进下一步的工作；核算下学期的学费、餐费，按要求时间节点缴费。

二、义务阶段

（一）一年级

本周工作回顾：月考成绩分析；设计寒假作业；配合义务教育年检；员工档案更新；乐考题目修改定稿。

下周工作安排：印制装订寒假作业；年级会议；有计划复习；学生安全；筹备乐考。

（二）二年级

本周工作回顾：本周一进行了“家长进校园”活动；配合完成义务段年检活动；寒假生活的整理。

下周工作安排：强化一日常规，进行安全提醒；各组转入复习阶段；常规工作及准备乐考；寒假生活进行装订。

（三）三年级

本周工作回顾：组织家长进校园活动。家长们对学校的教育教学及校园生活十分满意，反馈很好；召开班主任会议，根据学部安排，为迎接民办学校年检做出相应班级学生人员调整等工作；审核并定版三年级寒假作业。

下周工作安排：全面进入期末复习，各备课组关注月考落后教师及班级，及时做出调整，争取提升教学成绩；打印寒假作业并装订；继续跟进托管班学生报名工作。

（四）四年级

本周工作回顾：召开月考成绩分析会；举行了数字华容道比赛；举行了整本书阅读抢答赛和笔试测评；开展了以期末考试高效复习为主题的动员大会；召开备课组会议，对期末复习做出要求，禁止以刷题为目的的无效复习。

下周工作安排：全面开启期末总复习；召开班主任会议，高度关注学生的心理变化，发现问题及时处理；组织学生开展以互动游戏，增强协作力为主题的放松解压活动；定稿寒假特色作业并完成印刷；继续宣传寒假托管。

（五）五年级

本周工作回顾：进行12月份月考成绩分析会；组织五年级学生参加语文组组织的古诗词测评、语文知识竞赛、整本书笔试阅读测评；准备义务段教育年检材料。

下周工作安排：协调音体美信课程的安排；全面进入期末复习阶段；印制寒假作业。

（六）六年级

本周工作回顾：各学科根据月考情况完成月考成绩分析；对六年级学生在校纪律加强整改管理，本周严肃处理多起违纪学生；各学科提交寒假作业，年级完成审核、印制、装订；参加整本书阅读现场竞赛和测试比赛。

下周工作安排：根据复习计划，做好期末复习；加强在校常规管理、教育，稳定学生情绪，做好心理疏导。

（七）七年级

本周工作回顾：各学科根据复习计划全面进入期末复习阶段；与备课组长协商制定寒假托管班的课程设计；期末季关注师生身心健康，特别是压力方面。

下周工作安排：组织作业限时练；完成寒假作业排版，准备印刷；统计寒假托管班交费人数，准备分班、排课表事宜；全力准备期末考试。

（八）八年级

本周工作回顾：各备课组设计寒假作业，重实践落实、轻纸质；高标准准备期末摸底调研卷；家校活动阶段性总结：围绕近期家长进校园及家访活动，三位班主任需分类梳理主动参与家长、心存芥蒂受邀家长两类群体参加活动情况，以及家访过程中发现的问题、采取的应对策略及达成的实际效果，进行了总结分享，为下学期家校活动工作提供指导；全面备考。

下周工作安排：周一周二进行学情调研，主要就是根据调研结果，做好最后10天的复习计划与辅导；完成寒假作业整理装订；做好托管班的教学计划与资料准备。

（九）九年级

本周工作回顾：本周重点工作是动员学生签约，目前已完成442人签约；组织了一次宿舍违禁品专项检查；加强了各项常规检查。

下周工作安排：完成签约收尾工作；筹备寒假班各项工作；组织期末模拟考；组织实验班教师班科联席会，确定尖优生培优方案；审核印刷寒假假期作业。

（十）义务阶段统筹工作

本周工作回顾：继续全面做好冬季校园安全管理工作，持之以恒地抓好“学生在校一日常规”流程的管理。全员参与，全面、全程、全方位加强学期末学生管理工作，警钟长鸣，确保安全。慎终如始，坚持到底，决不能出现松懈、麻痹心理：（1）继续加强课间、路队、就餐、餐后管理力度。（2）严格要求作息时间，狠抓宿舍纪律。（3）坚持严格督查办公室、宿舍环境秩序、违禁品，规范物品摆放，严格充电器、用电器、插排等安全使用与管理。（4）继续坚持做好冬季防滑冰溺水、低温雨雪冰冻天气防范、出行安全、防一氧化碳中毒、消防安全等安全教育和日常管理工作；全面做好期末复习研讨、集体备课，落实好复习计划：同年级、同学科老师一定要做好集体备课，共同制定好复习计划，设计好复习内容；根据《传统节日文化教育主题月活动方案》、《“弘扬传统文化，传承中华美德”中国年主题实践活动方案》开展好“传统节日文化教育月”各项活动；继续做好各项达标过关活动，开展校本课教师期末业务大检查：（1）语文组的“四大活动”，做好写字达标考级过关、古诗文背诵达标考级过关、阅读达标考级过关、写作达标考级过关，做好考评记录，颁发考核等级证书，评选榜样学生。（2）音乐、体育、美术、信息及所有的校本课，做好达标考核准备，做好考评记录，颁发考核达标等级证书（过关卡），评选榜样学生。（1月中旬前全面完成）。（3）组织开展校本课教师期末业务大检查。组织级部主任、教研组长、备课组长对每位校本课教师上交的材料全面检查；继续做好寒假学生托管工作的宣传、报名、组织与课程安排，全面做好寒假托管准备工作；提前做好寒假作业的设计与编制：（1）家长与学生共同制作假期活动计划。（2）适当布置各学科的书面作业。（3）落实好《传统节日文化教育月活动方案》、中国年主题实践活动方案。（4）推荐学生阅读的书目，每周亲子共读一本书。（5）每天背诵1—2篇古诗文、每日20分钟练字。（6）学生在家每周打扫一次卫生、每周洗一次衣服、每周做一次饭（帮厨、学习炒菜、做饭），建议有条件的学生参加一些公益活动、社会实践活动。（7）按时作息，每天坚持锻炼一小时；档案资料整理：（1）全面做好教学、德育及各项活动的资料整理、汇总、编写、排版、存档工作。（2）全面做好校本课、班本课程（缔造完美教室）、学科特色实践活动课程的资料整理、汇总、编写、存档工作；做好下学期学生阅读书目计划、购置安排。准备好下学期教师共读、学生共读图书：（1）收集好原来教师共读的图书，确定好新教师共读书目。（2）购置老教师下学期共读图书，布置教师寒假读书任务。（3）发动家委会，组织好图书购置，布置学生寒假期间阅读任务。本学期未完成师生共读10本书任务的，语文教师寒假期间安排学生完成共读和读书交流。

下周工作安排：继续全面做好冬季校园安全管理工作，持之以恒地抓好“学生在校一日常规”流程的管理，全员参与，全面、全程、全方位加强学期末学生管理工作，警钟长鸣，确保安全。慎终如始，坚持到底，决不能出现松懈、麻痹心理：（1）继续加强课间、路队、就餐陪餐、餐后管理力度。（2）严格要求作息时间，狠抓宿舍管理、两休纪律。（3）坚持严格督查办公室、宿舍环境秩序、违禁品，规范物品摆放，严格充电器、用电器、插排等安全使用与管理。（4）继续坚持做好冬季防滑冰溺水、低温雨雪冰冻天气防范、出行安全、防一氧化碳中毒、消防安全等安全教育和日常管理工作。（5）聚焦假期特点和重点部位，提前做好排查各类风险隐患的准备工作。组织开展覆盖消防、校车、校舍、用电、实验实训室、特种设备、燃气燃煤、气象灾害防御等领域的拉网式安全隐患大排查，列出问题清单、及时整改到位。各学部、部门及相关负责人，放假前开展一次全覆盖自查，做好检查记录，建好台账；继续做好期末复习研讨、复习课、测试题集体备课，落实好复习计划；根据《传统节日文化教育主题月活动方案》、《“弘扬传统文化，传承中华美德”中国年主题实践活动方案》，结合年级实际，继续开展好“传统节日文化教育月”各项活动；做好各项达标过关活动总结，组织校本课期末业务大检查：（1）语文组的“四大活动”，做好考核记录，颁发考核等级证书，评选榜样学生。（2）音乐、体育、美术、信息及所有的校本课，做好考评记录，颁发考核达标等级证书（过关卡），评选榜样学生。（3）组织开展校本课教师期末业务大检查。组织级部主任、教研组长、备课组长对每位校本课教师上交的材料全面检查；做好期末校本课及音体美等课安排：根据学部要求，语文、数学、英语等学科教师按照校本课、音体美等课分配安排要求，上好复习课，其他老师全面做好配合；继续做好寒假学生托管工作的宣传、报名、组织、课程安排、宿舍安排与管理、餐厅就餐安排与管理，全面做好寒假托管工作；提前做好寒假作业的设计、审核、编制：（1）家长与学生共同制作假期活动计划。（2）适当布置各学科的书面作业。（3）落实好《传统节日文化教育月活动方案》、中国年主题实践活动方案。（4）推荐学生阅读的书目，布置寒假阅读任务。（5）布置焊机古诗文背诵任务、每日练字要求。（6）布置好劳动、社会实践作业，如：学生在家每周打扫一次卫生、每周洗一次衣服、每周做一次饭（帮厨、学习炒菜、做饭），建议有条件的学生参加一些公益活动、社会实践活动。（7）布置好锻炼任务。按时作息，每天坚持锻炼一小时；做好期末档案资料整理：（1）全面做好教学、德育及各项活动的资料整理、汇总、编写、排版、存档工作。（2）全面做好校本课、班本课程（缔造完美教室）、学科特色实践活动课程的资料整理、汇总、编写、存档工作；做好下学期学生阅读书目计划、购书安排。准备好下学期教师共读、学生共读图书：（1）收集好原来教师共读的图书，确定好新教师共读书目。购置老教师下学期共读图书，布置教师寒假读书任务。（2）发动家委会，组织好学生下学期共读图书购置，提前布置学生寒假期间阅读任务。本学期未完成共读10本书任务的，语文教师寒假期间安排学生完成共读和读书交流；继续做好九年级签约攻坚及扫尾工作；提前做好期末学生评优树先工作：为开学后，本学年第二阶段学生综合素养表彰会做好准备；提前做好期末综合考评、绩效考核准备工作：（1）根据《师德规范及考核办》，组织师德民主评议考核。（2）根据《教职工综合量化考核方案》，全面做好教职工学期综合考核工作。（3）根据《绩效考核方案》，全面做好本学期教职工综合评价考核工作。（4）根据《德育管理工作考评方案》，全面做好本学期班级量化汇总和班主任考评工作。