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“同课异构”教学的深度思考
时间:2019/3/27 16:14:50 来源:初中部综合文科组-孔静

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321日,夫子学校初中道德与法制公开课在我校进行,夫子学校陈娜老师与王庄中学史艳老师各自为我们带来了充满教师智慧的《可持续发展之路》公开课。随后,全体听课教师围绕两节公开课进行研讨,在研讨基础上开展道德与法制中考复习研究。以下是对这次活动的总结:

一、陈娜老师优点

1.      针对考情,了解近几年中考考试的侧重点,在备课时针对考点、难点进行设计。

2.      在课堂设计上连接中考真题,训练学生的真题做题能力。

3.      知识点背诵方面,采用口诀记忆法,对知识点进行反复背诵,并且在背诵后落实到笔头,强化实效性。

4.      对答题技巧进行点拨,怎样答题,从哪几方面答题。

二、史艳老师经验

1.      教师语言优美、感情充沛,大量的鼓励性语言,活跃了课堂氛围。

2.      记忆背诵方面采用,提取关键词的方法,从知识点的内容关联性上分析要点。

3.      注重方法技巧的总结,首先看设问,找关键词、限制性词;然后看材料,整合知识点,规范答题。做选择题时采用排错法、排异法。

4.      同一个材料,换角度让学生进行命题。

三、中考复习经验

1.      要加强中考复习的针对性。中考复习还有80天左右,时间比较紧迫,要求我们在复习时加强中考的针对性,中考考什么就讲什么,老师需要深入研究历年中考真题,细致分析,对教材进行整合。

2.      真题复习。中考真题基本是采用材料分析题,单纯的背诵知识点不一定能够考出好成绩,所以最好的方法是在复习过程中围绕题目进行复习,培养学生的审题做题能力。

3.      注重整体性、系统性。中考注重综合性,在复习过程中尤其注重知识点之间的关联,构建完整的知识框架,让学生从宏观角度把握知识。

4.      方法性。授之以鱼不如授之以渔,老师不仅要传授知识,更重要的是教给学生答题的技巧和方法,要求老师不断地对答题技巧进行总结,培养学生的能力。

5.      预测题的落实。道德与法制中考往往与时政热点相关联,九年级老师应密切关注时政热点问题,精选材料,编制预测考题,让学生精练习题,并且要踏踏实实的落实,让学生实实在在掌握。

    这次的道德与法制“同课异构”活动,给夫子学校老师提供了一次难得的学习机会,让我们对于2019年中考有了深一步的认识,感谢市教研组和其他中学的老师们对我们的指导,受益匪浅。


                                                                                                                               〖编辑:白水翁〗

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